用字母表示数教学反思

时间:2021-03-30 04:46       来源: 未知
用字母表示数教学反思

用字母表示数教学反思

《用字母表示数》

  《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容,是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数,在认识上的一次飞跃。对五年级孩子来说,本课内容较为抽象与枯燥,教学有一定难度。我认真思考了课程标准中关于字母表示数部分的目标要求,注意到在原有知识技能的掌握应用要求上,怎样“注重、强调让学生充分体验和经历用字母表示数的过程”十分重要。所以我设计了试图让学生充分经历用字母表示数的过程的教学环节。

用字母表示数教学反思

  在本节课的开始,我先引唱a bc字母歌,让学生以轻松愉悦的心境进入学习新课之中,同时也为学习新知读写字母作了复习和铺垫。接着,让学生通过找规律等活动,感觉字母在生活中的.应用。

  在教学用字母表示运算定律时,我先让学生选择自己喜欢的方式写出某一个运算定律,比一比谁写得快,通过这个环节,让学生体验到用字母表示运算定律比用文字表示有很大的优越性,使学生体会到了字母的简明美。

  本节课还存在着以下不足之处:

  1、当数字和字母相乘时,学生还不习惯用省写的形式来书写。

  2、不会用字母公式来计算物体的周长和面积

  

  

  

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文章来源: http://www.corpsbj.com

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