[高中语文]文言文知识点梳理:《过秦论》

时间:2021-03-31 00:47       来源: 未知
[高中语文]文言文知识点梳理:《过秦论》


*《过秦论》

  一、掌握下列重点词语
  1、席:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(名作状,像席子一样)
  2、蒙:惠言语、武、昭襄蒙故业,因遗策(承接)
  3、因:惠言语、武、昭襄蒙故业,因遗策(沿袭)
  4、举:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(并吞)
  5、敲扑:执敲扑而鞭笞天下(刑具,短的叫"敲",长的叫"扑")
  6、却:却匈奴七百余里(击退)
  7、隳:隳名城,杀豪杰(毁坏)
  8、蹑足:蹑足于行伍之间(用脚踏地)
  9、揭:揭竿为旗(举)
  10、抗:非抗于九国之师也(高,强)
  11、度、絜:试使山东之国与陕西省涉度长絜大(用尺量,衡量)
  12、爱:向使三国各爱其地(珍惜)
  13、殊俗:余威震于殊俗(不同的风俗,指边远地方)
  14、谪戍:谪戍之众,非抗于九国之师也(被征发戍守边疆)
  15、余烈:及至始皇,奋六世之余烈(遗留下来的功业)
  16、鞭笞:执敲扑而鞭笞天下(名作状,用鞭子、竹板打)
  17、作难:一夫作难而七庙隳(起事,起义)
  二、通假字
  1、合从帝交,相与为一(通"纵")
  2、赢粮而景从(通"影",影子)
  3、外连衡而斗诸侯(通"横")
  三、一词多义
  1、制:
  ①……王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵(指挥)
  ②秦有余力而制其弊(制服)
  ③用重修岳阳楼,增其旧制(规模)
  ④一日不再食则饥,终岁不制衣则寒(缝制)
  2、亡:
  ①追亡逐北,伏尸百万(逃亡)
  ②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(丢失)
  ③吞二周而亡诸侯(灭亡)
  ④河曲智叟亡以应(通"无",没有)
  3、利:
  ①有蒋氏者,专其利三世矣(好处)
  ②因利乘便,宰割天下,分裂山河(有利)
  ③信臣精卒利兵而谁何(锋利)
  4、固:
  ①秦孝公据崤函之固(险固)
  ②固国不以山溪之险(巩固)
  ③汝心之固,固不可彻(顽固)
  ④卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣(本来)
  5、遗:
  ①秦无亡矢遗镞(丢失)
  ②夜不闭户,路不拾遗(遗留下来的东西)
  ③蒙故业,因遗策(遗留下来的)
  ④是以先帝拔以遗陛下(wèi给予)
  6、度:
  ①内立法度,务耕织,修守战之具(制度)
  ②试使山东之国与陈涉度长絜大(duó计算,量)
  ③万里赴戎机,并山度若飞(越过)
  ④平心而度之,吾果无一失乎(duó揣度)
  四、词类活用
  1、固:秦孝公据崤函之固(形作名,坚固的地方)
  2、席、包:有度卷天下,包举宇内,囊括四海之意(名作状,像席子一样,像包裹一样)
  3、斗:外连衡而斗诸侯(使动,使……斗)
  4、南、西:南取汉中,西举巴蜀(名作状,向南,向西)
  5、约:于是从散约败(动作名,条约)
  6、鞭笞:执敲扑而鞭笞天下(名作动,用鞭子抽打,用竹板打)
  7、却:却匈奴七百余里(使动,使……退却)
  8、弯:士不敢弯弓而报怨(形容词使动,使……弯)
  9、愚:焚百家之言,以愚黔首(形作动,愚弄)
  10、弱:以弱天下民(形容词使动,使……削弱)
  11、固:自以为关中之固(形作名,坚固的地方)
  12、瓮、绳:然陈涉瓮牖绳枢之子(名作动,用破瓮作,用草绳系)
  13、贤:非有仲尼墨翟之贤(形作名,贤能的人)
  14、云、景:天下云集响应,赢粮而景从(名作状,像云一样,像影子一样)
  15、序、朝:序八州而朝同列(序:名作动,引,招致;朝:名词使动,使……来朝见)
  五、难句翻译
  1、振长策而御海内,吞二周而亡诸侯。
  译:高举长长的鞭子,用武力来统治各国;吞并东西二周,灭亡各个诸侯。
  2、然后践华山为城,因河为池。
  译:这样以后,凭着华山当做城,就着黄河当做护城河。
  3、天下云集响应,赢粮而景从。
  译:天下的人像云一样聚集响应,(许多人)担着干粮如影随形地跟着(陈涉)。
  4、仁义不施而攻守之势异也。

  译:不施行仁政,攻和守的形势变了。

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