丰新小学教研工作总结

时间:2021-04-03 09:47       来源: 未知
丰新小学教研工作总结

丰新小学教研工作总结

  教学常规管理工作是学校管理的基础性工作,我们大丰市丰新镇中心小学始终把“加强学校教学常规工作管理、提高课堂教学效率”作为学校的重点工作。近年来,更是多元创造,打好教科研组合拳,卓有成效地提升教研实效。

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  一、因地制宜,加强校本教研

  学生,需要因材施教;学校,也要因地制宜,充分激发与发挥学校人文资源和教职工的工作与创造激情,强化校本教研,提升教研品质。

  1.立足课堂,推门听课,构建高效课堂。

  每学期开学伊始,我校组织班子成员积极深入课堂听课,了解教育教学情况。为确保听课质量,学校教导处根据校长室要求,制定好听课计划,听课内容涵盖所有课程,还专门设计了《丰新镇中心小学课堂教学观察与评价笔记》,听课人除所有栏目填写完整外,听课后要与上课老师及时交流、点评得失。学校的中心工作是教学,只有高效的课堂才能确保素质教育质量的提高。学校紧紧围绕构建“高效课堂”的思路,以各项教学常规为抓手,学校“推门听课”举措是努力实施“高效课堂”目标的有效措施。

  2.组织活动,以赛促教,激活教育创造

  每个月份,我们学校都会组织至少一次教学竞赛活动,以赛促教,在比学赶帮超的激情中提升教师的教育激情与创造活力。比如本学期初,为深入贯彻落实《语文课程标准》的'有关要求和盐城市“双语阅读推进会”的会议精神,将课外阅读工作不断推向深入,使老师更会“导”,学生更会读,在教科室的精心组织下,我校开展了语文课外阅读指导教学竞赛活动,比赛历时一周。竞赛以年级组为单位,由年级组集体备课并推荐一名老师上课,各年级组都非常重视,精心组织备课、磨课,反复研讨,最终呈现了一节又一节精彩的课外阅读指导课。这次活动从整体来看,呈现出“三重”的特点:

  一是重阅读兴趣的激发,

  二是重阅读方法的指导,

  三是重阅读习惯的培养。

  本次竞赛促进了我校全体语文教师对课外阅读指导的研究,为进一步推进我校开展课外阅读积累了更多的经验。

  二、联谊互动,加强校际教研

  闭关自守,非长久之道;他山之石,可以攻顽玉。我们依托上级教研部门,联谊兄弟学校,广泛开展校际联谊活动,承办各级学科教研活动。

  20**年10月份,盐城市农村小学语文课堂教学观摩研讨活动在我校举行。此次研讨活动由盐城市教科院主办,全国写字实验学校--大丰市丰新镇中心小学承办,活动以写字教学为主题。市教科院部分领导,各县(市)、区小学语文教研员、骨干教师暨赛课老师共150多人参加了本次活动。研讨课分三个半天进行,10位老师给大家带来了精彩纷呈、风格各异的语文研讨课,10节课涵盖了高中低段,既有专门的写字课,也有阅读教学中的随堂写字指导。课堂上,老师们对写字中坐姿及握笔姿势的全程重视,他们端正漂亮的范字,细致有效的指导,给与会领导和老师留下深刻的印象;课堂上,孩子们“头正、身直、臂开、足安”的模样、端正大气的字体、娴熟自信的互动评价,受到了听课老师们的啧啧称赞。活动中,特级教师大丰市教研室陈永平主任提出写字教学要有三趣,即情趣、理趣和智趣,我们的写字教学要讲究效度——指导要有效,写字要用心,点评要有效。活动结束前,盐城市教科院陈小平院长作了总结。他指出当前写字教学中存在的普遍问题,并进一步强调各校要根据学段特点认真落实写字教学工作,把功夫下在课堂上,给写字留足够的时间,把写字作为常态教学工作抓实抓好。本次观摩研讨活动,为盐城地区小学语文教师提供了相互交流的机会,提高了大家对写字教学重要性的认识,对促进农村小学尤其我校写字教学必将起到广泛而深远的影响。

  同年同月份,大丰市小学英语“关注常态课堂,聚焦有效教学”(城区组)研讨活动在我校举行。本次研讨活动城区组共有6位教师执教,全市各小学英语教师代表60多人观摩了本次活动。课堂上,参赛选手充分展示了对教材的个性化解读和娴熟的教学技巧,课堂气氛活跃,学生学得轻松、愉快。每位老师上课后即进行教后反思。大丰英语教研员王如凤老师还作了精彩点评。本次研讨活动,为扎实推进有效教学,进一步加强小学英语课堂教学研究与交流起到了很好的推动作用。

  以上仅仅是联谊互动中的点滴,这样的教学研讨活动极大地促进了我校校内教研的力度与质量,提升了我校教科研水平和教育教学质量。

  三、引智培训,加强专家引领

  在加强校本教研、校际联谊教研的基础上,我校还邀请专家学者来校讲座,引智培训,从实消化。进一步提高教师的教育理论水平。

  本学期初,我校电子阅览室内语文组教师齐聚一堂,开展学习成局长重要讲话精神沙龙活动,活动主题是“确立朴素的教育观,让教育返璞归真”。在教科室吴主任的主持下,每个年级组推选一名代表上台发言。大家从“广普的人才观”、“实用型的基本教育”、“教育要面向一生”等方面结合自己的实践阐述了对“朴素教育观”的理解。老师们在台下仔细地倾听着,认真地记录着,学习着……活动中,吴主任对老师们的发言作了精彩点评。我总结说:本次学习活动是对我们教育思想的一次洗礼,意义深远,希望大家坚持在工作中学习,做到学有所思,学有所获,并把所学运用到实践中去。教师的学习是一种幸福,尤其是在专家及其理念的引领之下的目标明确的学习活动,更是幸福了自己,幸福了孩子,幸福了我们的教育!

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